初中生综合素质评价自我陈述是学生对自己初中阶段学习、生活、品德、能力等多方面的全面总结与反思，是展现个人成长与自我认知的重要机会。以下是一个撰写自我陈述的指南和示例，供参考：

  撰写指南

  开篇引入：简要介绍自己，概述初中阶段的整体感受或成长变化。

  学业表现：描述学习态度、成绩进步、学习方法及遇到的挑战与克服方式。

  品德修养：阐述个人品德、价值观、行为习惯及在集体中的表现。

  社会实践与兴趣爱好：分享参与的课外活动、社会实践、志愿服务及兴趣爱好的发展。

  自我反思与成长：诚实地反思自己的不足，提出改进措施及未来的努力方向。

  结尾展望：总结初中生活的收获，表达对未来的期待与决心。

  示例

  初中生综合素质评价自我陈述

  时光荏苒，转眼间我的初中生活即将画上句号。在这段宝贵的时光里，我经历了许多挑战与成长，不仅在学业上取得了进步，更在品德、社交、兴趣爱好等方面得到了全面的发展。以下是我对自己初中阶段的综合评价。

  学业上，我始终保持着对知识的渴望和追求。课堂上，我认真听讲，积极参与讨论;课后，我按时完成作业，主动复习预习。通过不懈的努力，我的成绩稳步提升，尤其在[具体科目]上取得了显著进步。同时，我也学会了如何高效学习，比如制定学习计划、利用碎片时间等，这些方法让我受益匪浅。

  品德方面，我始终坚守诚实守信、尊老爱幼的原则。在班级中，我尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参与班级事务，努力为班级贡献自己的力量。我还经常参与志愿服务活动，如社区清洁、关爱孤寡老人等，这些经历让我更加懂得责任与担当的意义。

  社会实践与兴趣爱好也是我初中生活的重要组成部分。我加入了学校的[具体社团或兴趣小组]，如文学社、篮球队等，不仅丰富了我的课余生活，还培养了我的团队合作精神和领导能力。此外，我还热衷于阅读、写作和绘画，这些兴趣爱好让我更加热爱生活，也提升了我的审美能力和创造力。

  回顾过去，我也意识到自己存在一些不足之处。比如，在面对压力时，我有时会显得焦虑不安;在时间管理上，我还需要更加精细和高效。针对这些问题，我计划通过参加心理健康讲座、学习时间管理技巧等方式来不断改进自己。

  展望未来，我将以更加饱满的热情和坚定的信念迎接新的挑战。我会继续努力提升学业成绩，同时注重品德修养和综合素质的培养。我相信，只要坚持不懈地努力，我一定能够实现自己的梦想，成为更加优秀的自己。

  总之，初中生活是我人生中一段难忘的经历，它让我学会了成长、学会了担当。我将带着这份宝贵的财富，勇敢地迈向未来。

  这个示例只是一个框架，你可以根据自己的实际情况进行填充和调整，确保内容真实、具体、有深度。