面对学生讨厌老师、不想上学的情况，以及孩子不喜欢老师的心理状态，家长可以通过以下方法进行心理辅导：

  一、倾听与理解

  营造沟通环境

  创造一个开放、无压力的沟通环境，让孩子感受到被尊重和理解。

  耐心倾听孩子的想法和感受，不要轻易打断或立即否定。

  引导孩子表达

  通过提问的方式引导孩子具体描述不喜欢老师的原因，比如：“你觉得老师哪些地方让你不舒服呢?”“是不是有什么事情让你觉得不公平?”

  鼓励孩子表达自己的真实感受，不要强迫他们说出违心的话。

  二、理性分析

  区分情绪与事实

  帮助孩子区分个人情绪与客观事实，认识到老师的某些行为可能并非针对个人，而是出于教学或管理的需要。

  引导孩子理解老师可能面临的压力和挑战，比如班级人数多、教学任务重等。

  客观评价老师

  与孩子一起客观评价老师的优点和不足，避免片面或极端地看待老师。

  强调每个人都有优点和缺点，包括老师，重要的是学会尊重和包容。

  三、积极沟通

  与老师沟通

  如果孩子的抵触情绪持续存在，家长可以主动与老师联系，简要说明情况，并请求一个合适的时机与老师沟通。

  通过沟通，了解老师的教学方法和教育理念，同时向老师反映孩子的感受和困惑，共同探讨解决问题的方法。

  协助孩子与老师沟通

  鼓励孩子尝试与老师进行直接沟通，表达自己的想法和感受。

  家长可以协助孩子准备沟通的内容，教他们使用礼貌、尊重的语言。

  四、寻找共同点与积极面

  发现老师的优点

  鼓励孩子去发现并欣赏老师的优点，哪怕是一个微笑、一句鼓励的话或是某个教学方法上的创新。

  与孩子一起制定“感恩日记”，每天记录一件关于老师的好事，逐渐改变孩子对老师的看法。

  培养积极心态

  通过阅读相关书籍、观看教育视频等方式，帮助孩子认识到情绪是每个人的一部分，学会用健康的方式表达和处理负面情绪。

  引导孩子从积极的角度看待问题，比如将老师的严格要求视为对自己成长的帮助。

  五、增强学习动力与兴趣

  设定合理目标

  帮助孩子设定短期和长期的学习目标，让他们在实现目标的过程中感受到成就感。

  鼓励孩子将学习目标与老师的教学相结合，激发学习兴趣。

  个性化教学

  根据孩子的兴趣和学习特点，采用个性化的教学方法，如游戏化教学、项目式学习等。

  引导孩子将学习内容与现实生活相结合，提高学习的实用性和趣味性。

  六、家校合作与持续支持

  家校合作

  家长应积极与学校保持联系，参与学校的各项活动，了解学校的教育理念和教学安排。

  通过家校合作，共同关注孩子的成长和学习情况，及时沟通解决问题。

  持续支持

  家长需要持续关注孩子的情绪变化，给予足够的情感支持。

  当孩子遇到困难和挫折时，家长要及时给予安慰和鼓励，帮助他们度过难关。

  七、专业帮助

  寻求心理咨询

  如果孩子的抵触情绪持续严重，且家长无法自行解决，建议寻求专业的心理咨询师或心理医生的帮助。

  通过专业的评估和治疗，帮助孩子克服心理障碍，重新找回学习的乐趣和动力。

  八、自我反思与成长

  引导孩子反思

  鼓励孩子反思自己在这段经历中学到了什么，比如如何更有效地沟通、如何理解他人的立场等。

  让孩子认识到每个人都有自己的喜好和偏好，不可能让所有人都满意，重要的是学会尊重差异、保持开放的心态。

  家长自我提升

  家长也应不断学习和提升自己的教育理念和方法，为孩子提供更好的支持和引导。

  通过阅读教育书籍、参加家长培训等方式，增强自己的教育能力和信心。

  综上而论，面对孩子不喜欢老师、不想上学的情况，家长需要耐心倾听、理性分析、积极沟通，并通过多种方法帮助孩子增强学习动力与兴趣。同时，家校合作和专业帮助也是不可或缺的支持力量。通过共同努力，可以帮助孩子克服心理障碍，重新找回学习的乐趣和动力。