关于孩子上小学是在农村(或镇上)还是在县城好的问题，这实际上取决于多个因素的综合考量，包括教育资源、家庭状况、孩子的个人需求等。以下是对这一问题的详细分析：

  一、教育资源对比

  县城小学：

  硬件设施通常更为完善，如微机室、多媒体教室、图书馆等，能够满足学生多样化的学习需求。

  师资力量相对较强，教师普遍具有较高的专业水平和教学经验，能够提供更优质的教学服务。

  教育资源丰富，学生能够接触到更多的艺术、体育、科技等领域的活动和机会，有助于全面发展。

  农村(或镇上)小学：

  硬件设施可能相对简陋，如教室、图书馆、体育器材等可能不如县城小学完善。

  师资力量可能相对薄弱，部分教师可能缺乏专业培训和教学经验。

  教育资源相对较少，学生接触到的课外活动和机会可能有限。

  二、家庭状况考量

  家庭经济条件：

  若家庭经济条件较好，能够承担县城小学的相关费用(如学费、生活费、交通费等)，则可以考虑将孩子送到县城小学就读。

  若家庭经济条件有限，则应优先考虑农村(或镇上)小学，以减轻经济负担。

  家长陪伴与照顾：

  若家长能够陪伴孩子并为其提供良好的家庭教育环境，无论是在县城还是农村(或镇上)小学就读，都能获得较好的教育效果。

  若家长因工作等原因无法陪伴孩子，则需要考虑学校是否能够提供足够的关注和照顾。

  三、孩子的个人需求

  学习环境：

  若孩子对学习环境有较高要求，希望能够在设施完善、氛围良好的学校中学习，则县城小学可能更适合。

  若孩子对学习环境的要求不高，或者更喜欢在自然环境优美、氛围亲切的农村(或镇上)小学中学习，则可以选择留在当地就读。

  社交需求：

  若孩子希望结交更多来自不同背景的朋友，拓展社交圈子，则县城小学可能提供更多这样的机会。

  若孩子更喜欢与熟悉的朋友和邻居相处，享受温馨和谐的社交环境，则农村(或镇上)小学可能更适合。

  四、其他因素

  交通便利性：

  若县城与农村(或镇上)之间的交通便利，且家长能够承担相关交通费用和时间成本，则可以考虑将孩子送到县城小学就读。

  若交通不便或成本较高，则应优先考虑农村(或镇上)小学。

  孩子的适应能力：

  若孩子具有较强的适应能力和自理能力，能够迅速融入新的学习环境和社交圈子，则县城小学可能更适合。

  若孩子对陌生环境的适应能力较弱，或者更喜欢在熟悉的环境中学习，则农村(或镇上)小学可能更适合。

  综上所述，孩子上小学是在农村(或镇上)还是在县城好，并没有一个固定的答案。家长需要根据自身的经济条件、孩子的个人需求以及学校的教育资源等因素进行综合考虑和权衡。无论选择哪种类型的学校，最重要的是要确保孩子能够接受到优质的教育，并在学习中获得成长和进步。