残疾学生的定义：指因先天或后天因素导致身体功能、结构或心理方面存在缺陷，经法定程序认定符合残疾标准，并在教育阶段接受各类教育服务的学生本人。

  残疾学生的分类及填写方式：

  视力残疾：

  具体表现：双眼视力低下且无法矫正，或视野半径小于10度，包括盲(一级、二级)和低视力(三级、四级)。

  填写示例：在残疾类型一栏选择“视力残疾”，并根据视力状况进一步注明“盲”或“低视力”。

  听力残疾：

  具体表现：双耳听力丧失或听觉障碍，无法通过听觉获取信息，包括聋(一级、二级)和重听(三级、四级)。

  填写示例：选择“听力残疾”，并注明“聋”或“重听”。

  言语残疾：

  具体表现：语言功能受损，如发音不清、失语症等，影响口语表达或理解。

  填写示例：选择“言语残疾”。

  肢体残疾：

  具体表现：四肢或躯干功能严重受限，如截肢、瘫痪、脑瘫导致的运动障碍等。

  填写示例：选择“肢体残疾”，并根据具体情况注明“上肢残疾”“下肢残疾”或“躯干残疾”。

  智力残疾：

  具体表现：智力发育迟缓，适应行为显著低于同龄人水平，包括轻度、中度、重度和极重度智力残疾。

  填写示例：选择“智力残疾”，并根据智力水平注明具体等级。

  精神残疾：

  具体表现：长期精神障碍，如孤独症、精神分裂症等，影响社交、情绪或行为功能。

  填写示例：选择“精神残疾”，并根据具体障碍注明“孤独症”“精神分裂症”等。

  多重残疾：

  具体表现：同时存在两种或以上残疾类型，如视力与听力双重残疾。

  填写示例：选择“多重残疾”，并注明具体包含的残疾类型。

  填写注意事项：

  准确描述：根据残疾部位和程度，选择最符合的残疾类型进行填写。

  提供证明：在填写时，应提供相关医疗证明和评估报告以支持申请。

  遵守法规：确保申报信息真实、准确、完整，遵守相关法律法规和政策规定。

  咨询帮助：如有疑问，可咨询相关部门或专业人士，以确保申请的顺利进行。