困境学生是指因家庭贫困、自身残疾、家庭监护缺失或监护不当等原因，在生活、就医、就学、心理、社会融入等方面面临困难的学生群体。具体来说，困境学生主要包括以下几类：

  家庭经济困难学生：

  因家庭贫困导致生活、就医、就学等困难的学生，如低保家庭、脱贫不稳定家庭、边缘易致贫家庭、支出型困难家庭等子女。

  这些学生可能面临经济拮据、教育资源匮乏等问题，影响他们的学习和生活。

  残疾学生：

  因自身残疾导致康复、照料、护理和社会融入等困难的学生。

  这些学生可能需要特殊的照顾和支持，以帮助他们克服身体上的障碍，更好地融入社会。

  家庭监护缺失或监护不当学生：

  因家庭监护缺失或监护不当遭受虐待、遗弃、意外伤害、不法侵害等导致人身安全受到威胁或侵害的学生，如孤儿、事实无人抚养儿童等。

  这些学生可能缺乏家庭的温暖和保护，需要社会给予更多的关爱和支持。

  特殊困境学生：

  包括烈士子女、因公牺牲军人、警察、消防人员等子女，以及农村留守儿童、新就业群体子女等。

  这些学生可能因家庭背景或特殊环境而面临额外的挑战和困难。

  困境学生面临的困境主要体现在以下几个方面：

  经济困境：家庭经济困难是困境学生面临的主要问题之一。这可能导致他们无法承担基本的生活和学习费用，影响他们的学业和未来发展。

  心理困境：困境学生可能因家庭背景、经济状况或身体条件等原因而遭受歧视或排斥，导致他们产生自卑、焦虑、抑郁等心理问题。

  社会融入困境：由于经济、心理等方面的原因，困境学生可能难以融入社会，与同龄人建立正常的社交关系。

  学业困境：部分困境学生可能因家庭照顾不足、教育资源匮乏等原因而面临学业困难，甚至产生辍学、失学等危机。