贫困户的等级划分因政策背景和具体场景不同存在多种体系，其中常见的四等级划分体系及ABCD分类体系如下：

  一、常见的四等级划分体系

  绝对贫困户

  家庭经济状况：个人或家庭缺乏起码的资源以维持最低的生活需求，甚至难以生存。

  评定标准：在测量绝对贫困标准时，一般只考虑为了维持身体健康而绝对必须购买的物品，且所购买的物品应当是最简单最经济的。

  相对贫困户

  家庭经济状况：个人或家庭所拥有的资源，虽然可以满足基本的生活需要，但不足以使其达到一个社会的平均生活水平，通常只能维持远远低于平均生活水平的状况。

  低保户

  家庭经济状况：家庭年人均纯收入低于当地最低生活保障标准的农户。

  评定标准：主要是因病残、年老体弱、丧失劳动能力以及生存条件恶劣等原因造成生活常年困难的农户。

  五保户

  家庭经济状况：无法定抚养义务人，无劳动能力，无生活来源的老年人、残疾人和未成年人。

  评定标准：纳入社会保障兜底范围，享受五保供养待遇。

  二、ABCD分类体系(以大学生家庭经济困难认定为例)

  A等级(特别困难)

  家庭经济状况：家庭经济状况极度困难，无法满足学生基本的学习和生活需求。

  典型情况：包括孤残学生、烈士子女、特困供养学生、家庭经济困难残疾学生等。

  认定标准：学生本人及家庭所能筹集到的资金不能提供绝大部分维持基本生活和学习所需费用，缺口资金过大。

  B等级(困难)

  家庭经济状况：家庭经济状况较为困难，但仍能勉强维持学生的基本学习和生活。

  典型情况：家庭收入有限，生活条件艰苦。

  认定标准：学生本人及家庭仅能提供小部分基本生活和学习所需费用。

  C等级(一般困难)

  家庭经济状况：家庭经济状况存在一定困难，但相较于A、B等级，其困难程度较轻。

  典型情况：学生及其家庭能够提供大部分但尚不能完全提供基本上学费用。

  认定标准：学生本人及家庭尚不能完全提供基本生活和学习所需费用。

  D等级(不困难)

  家庭经济状况：家庭经济状况良好或基本能够满足学生的学习和生活需求。

  典型情况：虽然可能存在一些轻微的经济困难，但不影响学生的正常学习和生活。