作为长期致力于推动乡村美育发展的核心力量，广东省许钦松艺术基金会联合广东公益恤孤助学促进会开展秋季乡村教师美术培训，培训聚焦乡村美术教师实际教学需求，以“理论先行，实操为本”为核心理念，涵盖美育理念拓展与美术技能应用等多个模块，注重理论教学与课堂实践的有机融合，切实提升参训教师的课程设计与教学转化能力，特邀来自顺德的专业美育导师，引导乡村教师探索激发学生创造力的教学方法，鼓励乡村教师打破传统思维框架，推动美育真正融入孩子的成长历程。
高中美术正高级教师刘磊开展《向美而行——中小学美育浸润实施策略及可行性研究》专题讲座，他结合基金会与恤孤助学会多年来扎根乡村美育的实践经验，指出乡村并非美育的“洼地”，而是蕴藏自然与人文之美的“灵感沃土”。针对多数参训教师为非专业出身的现实情况，刘磊强调，新美育应突破“技法至上”的传统框架，引导教师从本土资源中发掘美、创造美。他通过“以废旧材料和植物叶片制作综合版画”等生动案例，系统阐释了综合版画在乡村美育中的可行路径与实践策略，指出其取材广泛、技法融合、便于入门的特点，尤其适合中小学生的认知节奏，是推动校园美育普惠发展的优质载体。
在实操环节中，刘磊将抽象技法转化为通俗易懂的现场指导，使版画这一艺术形式真正“触手可及”。从材料选择、构图原则到拓印技巧，他逐步演示、细致讲解。为照顾“零基础”教师，课程设置了从“简化版植物拓印”到“废旧材料版画创作”的渐进式练习。瓦楞纸、落叶、旧布料、牛奶盒等日常材料，在教师们手中焕发出全新的艺术生命。
刘磊名师工作室学员麦其涛进行了主题为《在地文化转化——美术课程资源开发》的专题分享，分享主题为他的论文《大学生公益美育项目的行动研究——基于乡土课程在地转化的实践探索》，其系统地阐述了乡村儿童美育的背景、困境、价值与实践路径。背景上，乡村美育在政策推动下仍严重滞后于城市。他认为大学生公益美育项目有助于弥补资源空白、激活乡土文化传承和滋养儿童文化认同，在分享的最后，他提出了双轨解决方案：一是实践路径，通过“师生共创课堂”和“文化创意工具包”，实现乡土资源的课程转化。二是协作机制：构建“高校联盟协同网络”并提供“四维动态评估”支持，期望最终形成“本土平时课程为主、大学生假期项目为补充”的核心模式，以培养乡村儿童的文化认同感。
顺德美术家协会版画艺委会副主任梁久刚则带来了《学生版画社团建设与活动开发》的专题分享，他以他自身版画社团的实践经验为基础，详细介绍了版画社团的日常运营模式，并给出了具体而实用的建议。他强调，版画社团不仅要注重技能的传授，更要激发学生的创造力和艺术感知力，让每一位成员都能在版画的世界中找到属于自己的乐趣和成就感。
本次秋季乡村教师培训活动注重美育与人文关怀的多维融合，有效提升了乡村教师的专业能力与教学信心，为乡村艺术教育的高质量发展注入新动能。一位参与教师感慨道：“去年的培训重塑了我对于美术教学的认知，而今年的培训则为我提供了更加丰富的教学方法，让我真切感受到，即便在资源有限的乡村，美术课同样可以生动多彩、充满创意。”
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结营仪式合照
广东省许钦松艺术基金会秘书长方婷漫表示：“自2018年启动‘乡村美术教师培育计划’以来，基金会已在广东二十多个县域开展教师培训，逐步建立起成熟的师资库与完善的课程体系，积累了丰富的乡村美育经验。本次秋季乡村教师美术培训是该计划的持续深化，同时也延续了我们与恤孤助学会资源共享、优势互补的合作传统。未来，我们期待与更多伙伴携手，推动美育在更广阔的乡土之间生根发芽、绽放光彩，让绚烂的童心之花在更多孩子心中绽放。”
来源:大洋网
