活动开始，举行了简短的捐赠仪式，公司向茶店乡中心学校捐赠9.9万元，用于购买课桌椅和教学用具，改善学校教学条件，丰富教学资源。
捐赠仪式后，在青年志愿者的引导下与学生们共同开展读书活动，大家一起观看了《草房子》相关介绍短片，集体朗诵了精选段落，进行了分组精读。志愿者们通过人物性格关键词卡、讨论提纲等工具，引导学生深入研读书籍、积极思考，并绘制了“成长心愿单”，帮助孩子们在读书中培养思维和表达能力。
在志愿者的引导下，同学们分组合作，在白纸上进行图文创作，描述自己对未来的梦想和心愿，用生花彩笔绘制了色彩纷呈的未来图景，并向大家展示，表达对美好明天的热情与憧憬。
活动最后，吴思卫躬身走进小朋友们中间，他打开手机向同学们展示几张照片，他说：“今天和亲爱的小朋友们在一起，很开心，特别想和大家分享我们在这里遇到的几位小同学，分享他们的故事，分享他们带给我们的感动和启发。”
第一个小朋友是茶店小学的小同学。那时她才不到十岁，我们走访到她家，她妈妈不久前摔断了腿，躺在床上动弹不得，家里没有其他人，她就承揽了所有的家务，摘菜做饭、打扫卫生、还要打猪草喂猪，甚至给妈妈端屎端尿、擦拭身体，像个小大人一样。
特别难能可贵的是，她还保持着阳光快乐的心态，从不自怨自艾、怨天尤人。我们都要追求成功，但成功绝不只是自己考了个好成绩、占了个好名次、或者学会了一点新本领，成功者是像这位小朋友这样，愿意并且能够承受压力、解决问题，为身边人、为家庭、为社会创造价值的人。
我们要学会走进别人的“小日子”里，用自己的力量给身边人带去温暖、带去帮助，努力让身边的人、让这个世界变好“一点点”。
这就是勇于担当、创造价值!
服务他人乐于奉献
第二个小朋友也是茶店小学的小同学，当时我们带着城里的小朋友一起到红艳村开展联谊活动，他背着个背篓，一个人爬到树上，摘了半筐李子，然后一把一把、一个不漏地分发到现场的每一位客人。
这个事情让大家很感动，因为他“心里装着别人”。他爬树、摘李子、分李子的小动作，藏着一个大道理——“服务他人”。
服务他人其实很简单，可以是帮同学递一块橡皮，帮妈妈摆一次碗筷，也可以是做一件让大家温暖的事。
我们心里装着别人，愿意多走一步、多做一点，让别人因为你而开心、快乐、幸福，这是很有意义的事儿、很酷的事儿。
这就是服务他人、乐于奉献!
“心里装着别人”
广泛阅读勤奋向学
第三个小朋友就是你们面前的我，小时候和你们一样大的我。那时候我也生活在大山里，没有手机、电脑、电视，最有趣的事情就是读书，我和我的另外一个小伙伴经常在下学后跑到一个山坡下读书，还美其名曰“暮读”，有时候我面向大山朗诵和演讲，仿佛那一望无尽的玉米地就是百万观众。
读书后来成为我终身的习惯，一日不可或缺，读书使我能进入到古老的过去、遥远的未来、身体不能达到的无限之域，读书不仅仅是为了获取知识，更是成就健全精神世界的必由之路，靠着一页页读、一天天读，通过阅读开阔了眼界、增长了见识，打开了沉重的“山门”，看到了更广阔的天地，体验了更加丰富和宝贵的人生!
这就是广泛阅读、勤奋向学!
友爱向善互助共进
第四位小朋友就在座中，我们一起来看看她的心愿写的是什么：“希望每个人都能开心的成长，不要被欺负，不能去孤立每一个同学，不要有报复心，不管自己有什么不好的地方都要坚强”。
这位同学的心愿，让我很感动，我看到了友爱、善良、团结、坚韧等宝贵的品质，平凡而又真诚，既能照亮自己，也能温暖别人。希望我们珍惜这种友爱温善的种子，种在心里、落在行动上，互帮互助，在安心、开心、幸福的心理氛围中茁壮成长!
这就是友爱向善、互助共进!
我们在学校接受教育，报效国家、服务社会、追寻幸福的大道理，最终要落实在解决问题、创造价值、服务他人的点点滴滴上，而这一切，只有在每日的向学向善、勤奋刻苦中才能有所成就，祝福大家!
活动期间，吴思卫在茶店中心学校负责人的陪同下参观了学校校舍，详细了解学校师资力量、教学环境等情况，并就如何进一步提升教学质量、改善办学条件等方面进行深入交流。
此次活动是贵州能化公司积极履行社会责任、助力乡村振兴发展的重要举措。下一步，公司将以实际行动为乡村振兴注入更多动能，为推动城乡教育均衡发展、绘就乡村振兴美好画卷贡献力量。
来源：工人日报
