学校资助申请所需材料及家庭困难原因撰写指南

  一、学校资助申请所需材料

  申请学校资助时，需准备以下核心材料，确保信息真实、完整：

  个人信息证明

  学生身份证、学生证或户口本复印件(需包含户主页及本人页)。

  联系方式(手机号、家庭住址等)，便于学校联系。

  家庭经济情况证明

  基础证明：

  农村户口：村委会开具的贫困证明(需盖章)。

  城镇户口：居委会或街道办开具的贫困证明(需盖章)。

  特殊群体证明(如符合以下情况需提供)：

  低保证明、特困供养证明、孤儿证明、烈士子女证明;

  残疾学生或残疾人子女证明;

  建档立卡贫困户证明(脱贫不稳定家庭优先)。

  辅助材料(根据实际情况选择)：

  家庭成员医疗证明(如重大疾病病历、医疗费用单据);

  受灾证明(如自然灾害导致房屋损毁、农作物减产);

  低收入证明(如父母工资单、纳税证明);

  债务证明(如借款合同、还款计划);

  单亲家庭证明、家庭成员去世证明。

  学业成绩证明

  最近一学期或一学年的成绩单(需学校盖章或教务部门签字)。

  获奖证书复印件(如奖学金、竞赛奖项等，体现学业优势)。

  推荐信

  由导师、班主任或任课老师撰写，内容需包含：

  学生学业表现(如成绩排名、学习态度);

  个人品德(如诚信、责任感、社会实践活动参与情况);

  申请资助的必要性(如家庭困难对学业的影响)。

  申请书

  需手写或打印，内容应包括：

  申请目的(如申请助学金、奖学金或低保救助);

  家庭经济状况详细描述(见下文“家庭困难原因撰写方法”);

  申请理由与需求(如缓解学费压力、保障基本生活);

  个人优势与努力(如学习成绩、兼职经历、未来规划)。

  其他材料

  银行卡复印件(用于资助金发放);

  近期免冠照片(部分学校要求粘贴在申请表上)。

  二、家庭困难原因撰写方法

  撰写家庭困难原因时，需客观、真实、具体，避免夸大或虚假陈述。可按以下结构组织内容：

  家庭成员基本情况

  介绍家庭人口数、年龄、健康状况及职责分工。

  示例：

  “我家共有5口人，包括父母、年迈的爷爷奶奶和我。父亲因手部残疾无法从事重体力劳动，母亲独自承担家庭重活，爷爷奶奶年迈多病，需长期服药。”

  收入来源与支出情况

  收入：说明主要收入来源(如务农、打工、退休金等)及金额。

  支出：列举主要支出项目(如住房、医疗、教育、债务等)及金额。

  收支对比：计算可支配收入，突出经济压力。

  示例：

  “家庭主要收入为父母务农所得，年收入约2万元。但爷爷奶奶的医疗费用每年需1万元，我的学费及生活费每年需1.5万元，家庭年支出超过3万元，缺口较大。”

  特殊情况说明

  如家庭遭遇重大变故(如自然灾害、突发疾病、意外事故等)，需详细描述影响。

  示例：

  “2023年夏季，家乡遭遇洪水，家中农田被淹，农作物绝收，直接经济损失达2万元，进一步加剧了家庭困难。”

  债务情况

  如有负债，需说明负债原因、金额及还款计划。

  示例：

  “为支付爷爷的手术费用，家庭向亲戚借款5万元，目前尚未偿还，每月需还款1000元。”

  申请理由与需求

  结合学业目标，说明资助对完成学业的重要性。

  示例：

  “我深知知识改变命运，在校期间努力学习，成绩优异，但家庭经济困难已影响我的学业进度。若能获得资助，将极大缓解家庭压力，使我更专注于学习，未来回报社会。”

  个人努力与优势

  展示自身努力(如兼职、勤工俭学)及优势(如成绩、特长、社会实践经验)。

  示例：

  “为减轻家庭负担，我利用课余时间做兼职，年收入约5000元。同时，我积极参与志愿者活动，提升综合能力，为未来就业打下基础。”

  三、注意事项

  材料真实性：所有证明材料需真实有效，虚构信息可能取消资助资格。

  逻辑清晰：申请书内容需条理分明，重点突出家庭困难与学业需求。

  语言简洁：避免冗长叙述，用具体数据(如收入、支出金额)增强说服力。

  提前准备：部分材料(如贫困证明、低保证明)需提前到相关部门办理，避免延误申请。

  关注政策差异：不同地区、学校的资助政策可能不同，需以当地教育部门或学校通知为准。