贫困生(或困难生)的等级划分主要依据学生的家庭经济状况、生活困难程度以及特定情况等多个因素。以下是关于贫困生等级划分的详细解答：

  一、贫困生等级划分标准

  一般贫困(或一般困难)：

  家庭经济状况有一定困难，但能支付全部个人学习基本费用及部分生活费用的学生。

  这类学生的家庭经济收入偏低或者家庭经济负担较重，不能满足学生在校期间的学习和基本生活支出，但尚未达到特别贫困的程度。

  困难：

  家庭经济状况较为困难，能勉强支付个人学习费用，但无力支付生活费用的学生。

  这类学生可能来自老少边穷地区，或者家庭经济来源不稳定，如城镇父母双下岗、单亲家庭且缺少经济来源等。

  特别贫困(或特殊困难)：

  家庭经济状况极端困难，完全无力支付学习费用，且支付本人生活费用都非常困难的学生。

  这类学生通常包括建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤残学生、烈士子女等，以及因遭受重大自然灾害、重大疾病等突发事件而导致家庭经济特别困难的学生。

  二、其他考虑因素

  除了上述主要标准外，贫困生的等级划分还可能考虑以下因素：

  家庭收入：家庭月人均收入低于当地最低生活保障标准的一定倍数(如1.5倍)。

  家庭财产：家庭总财产低于当地上年度人均可支配收入的一定倍数(如3倍)。

  家庭成员就业情况：家庭成员中有丧失劳动能力的残疾人、重病患者等特殊情况。

  学生的学习成绩和品行：一些学校或地区在划分贫困生等级时，还会考虑学生的学习成绩和品行表现，但这通常不是主要标准。

  三、等级划分的意义

  贫困生等级划分的意义在于更准确地识别学生的经济困难程度，以便为他们提供更为精准和有效的经济援助。这有助于保障家庭经济困难学生的基本生活和学习需求，促进教育公平和社会和谐。

  综上所述，贫困生(或困难生)的等级划分是一个综合考虑多方面因素的过程，旨在确保每个学生都能得到适当的经济援助和支持。

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