以下是关于义务教育阶段、基础教育领域以及义务教育阶段包含内容的详细解答：

  义务教育阶段包含哪些?

  义务教育阶段通常指的是小学和初中两个阶段的教育，这是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育。具体来说：

  小学阶段：教育年限通常为6年(也有地区为5年制)，学生入学年龄一般为6周岁。小学教育旨在培养学生的基本读写能力、计算能力、科学素养、人文素养以及道德品质。课程设置包括语文、数学、英语、道德与法治(或品德与社会)、科学、体育、音乐、美术等。

  初中阶段：教育年限为3年，学生在完成小学教育后升入初中。初中教育在小学教育的基础上，进一步拓宽知识领域，提高学术水平。课程设置包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治(或道德与法治)、体育、音乐、美术等。

  基础教育领域包括哪些学校?

  基础教育领域涵盖的学校类型多样，主要包括以下几类：

  公办学校：由政府直接管理和资助的学校，包括小学、初中等。这些学校通常遵循国家教育政策和课程标准，为学生提供全面的基础教育。

  民办学校：由个人、团体或组织自行创办和管理的学校，同样提供小学、初中等基础教育服务。民办学校在教育质量、课程设置和教学方法等方面可能具有一定的灵活性和创新性。

  九年一贯制学校：这类学校将小学和初中整合在一起，形成一个连贯的教育体系。学生可以在同一所学校内完成九年的基础教育。

  十二年一贯制学校：除了涵盖小学和初中外，还包括高中阶段的教育。这类学校通常具有更加完善的教育设施和师资力量，能够为学生提供更加全面和优质的教育服务。

  义务教育阶段包含哪些内容?

  义务教育阶段的内容涵盖了多个学科领域和素质教育方面，旨在全面培养学生的各方面能力。具体来说：

  学科内容：包括语文、数学、英语等基础知识教学，旨在培养学生的基本学习能力和文化素养。同时，科学教育也是义务教育的重要组成部分，涉及物理、化学、生物等自然科学的基础知识，以及科学方法和科学思维的培养。社会教育则包括历史、地理、政治等社会科学的内容，旨在帮助学生了解社会、国家和世界，培养他们的社会责任感和公民意识。

  素质教育：在义务教育阶段占有重要地位，包括道德素质、智育素质、体育素质、美育素质、劳动素质、科学素质、信息素质、心理素质、社会实践素质和创新素质等多个方面。这些内容共同构成了义务教育的核心，旨在培养学生的创新精神、实践能力、道德品质、身心健康等方面。

  综上所述，义务教育阶段包含小学和初中两个阶段的教育，基础教育领域涵盖了公办学校、民办学校、九年一贯制学校和十二年一贯制学校等多种类型。而义务教育阶段的内容则涵盖了多个学科领域和素质教育方面，旨在全面培养学生的各方面能力。