九年义务教育不读完是犯法的，这违反了《中华人民共和国义务教育法》。义务教育是强制性的，让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。

  对于九年义务教育期间孩子不肯上学的情况，家长和学校应该采取积极的措施来引导孩子重返校园。以下是一些建议：

  一、家长方面

  了解原因：

  与孩子进行深入沟通，了解他们不愿意上学的原因。可能是学习压力大、与同学关系紧张、对学校环境不适应等。

  倾听孩子的想法和感受，给予他们充分的理解和支持。

  心理疏导：

  针对孩子的问题进行心理疏导，帮助他们缓解焦虑、恐惧等负面情绪。

  鼓励孩子表达自己的想法和感受，增强他们的自信心和勇气。

  创造良好环境：

  为孩子创造一个温馨、和谐的家庭环境，让他们感受到家人的关爱和支持。

  合理安排孩子的学习和生活时间，避免过度压力和疲劳。

  寻求专业帮助：

  如果孩子的厌学情绪持续严重，家长可以寻求心理咨询师或心理医生的帮助。

  也可以考虑带孩子参加一些心理辅导课程或活动，帮助他们更好地适应学校生活。

  二、学校方面

  加强家校沟通：

  学校应加强与家长的沟通与合作，共同关注孩子的成长和学习情况。

  及时向家长反馈孩子在校的表现和进步，共同制定教育策略。

  个性化教育：

  针对孩子的不同特点和需求，学校应提供个性化的教育服务。

  鼓励孩子发展自己的兴趣爱好和特长，增强他们的学习动力和兴趣。

  改善学校环境：

  学校应努力改善校园环境和教学设施，为孩子提供一个更加舒适、安全的学习空间。

  加强校园文化建设，营造积极向上的学习氛围。

  提供心理支持：

  学校应设立心理咨询室或心理辅导课程，为学生提供心理支持和帮助。

  定期开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质和应对能力。

  综上所述，对于九年义务教育期间孩子不肯上学的情况，家长和学校应共同努力，采取积极的措施来引导孩子重返校园。通过了解原因、心理疏导、创造良好环境、寻求专业帮助以及加强家校沟通、个性化教育、改善学校环境和提供心理支持等方式，我们可以帮助孩子克服厌学情绪，重新找回学习的乐趣和动力。