关于贫困山区有多少人上不了学的问题，由于数据收集和统计的复杂性，以及贫困山区的定义和范围可能存在差异，因此无法给出一个具体的数字。但根据过往的报道和调查，贫困山区的教育问题确实存在，并且影响了一部分孩子的受教育权利。

  贫困山区的孩子生活条件和读书条件

  生活条件：

  家庭经济困难：贫困山区的家庭往往以务农为生，收入来源单一且不稳定。由于自然条件恶劣和农业技术落后，家庭收入微薄，难以满足孩子的基本生活和学习需求。

  生活条件艰苦：孩子们可能居住在简陋的房屋里，生活条件恶劣。他们可能缺乏必要的生活用品和营养保障，甚至面临吃不饱、穿不暖的问题。

  读书条件：

  教育资源匮乏：贫困山区的教育资源相对匮乏，很多学校设施简陋，师资力量薄弱，教学质量难以保证。例如，一些山村小学的教室可能是由简陋的木板房或土坯房构成，窗户上没有玻璃，墙壁开裂;教学设备陈旧，缺乏现代化的教学设备和图书资料。

  上学路途艰难：由于山区地形复杂，道路崎岖，很多孩子需要走很长的山路去上学，甚至需要攀爬悬崖、过江飞索等危险方式。这不仅增加了孩子们上学的难度和风险，也影响了他们的学习积极性和身体健康。

  家庭经济压力：对于贫困山区的家庭来说，孩子的学费、书本费以及生活费用都是一笔不小的开支。有些家庭可能无法承担这些费用，导致孩子无法继续上学。

  为了改善贫困山区孩子的上学条件和山村小学的教学环境，政府和社会各界已经采取了一系列措施。例如，政府加大对贫困山区教育的投入力度，改善学校教学设施和生活条件;同时鼓励社会力量参与教育扶贫工作，对义务教育阶段学生实行免学杂费、免教科书费政策，并对家庭经济困难寄宿生给予生活补助。这些政策有效减轻了贫困家庭的经济负担，为孩子们提供了更好的学习环境和条件。

  总的来说，虽然贫困山区的教育问题仍然存在，但随着政府和社会各界的共同努力，这些问题正在逐步得到改善。

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