家庭经济困难学生的认定原则通常包括以下几点：

  实事求是、客观公平公正：以学生家庭经济状况为主要认定依据，确保认定过程的公正性和准确性。

  定量评价与定性评价相结合：既要进行定量评价，如家庭收入、支出等具体数据的核算，也要通过定性分析修正量化结果，综合考虑家庭实际情况。

  积极引导与自愿申请相结合：既要引导学生如实反映家庭经济困难情况，也要充分尊重学生个人意愿，鼓励学生自主申请。

  公开透明与保护隐私相结合：认定过程要做到内容、程序、方法等透明，同时也要尊重和保护学生隐私，避免给学生带来不必要的困扰。

  至于家庭经济困难学生的类别，主要包括以下几大类：

  脱贫户(含监测对象)家庭学生：指已经脱贫但仍在监测期内的家庭学生。

  特困供养、低保和低保边缘家庭学生：指家庭经济状况极为困难，需要政府或社会提供基本生活保障的学生。

  孤儿、艾滋病病毒感染儿童及事实无人抚养儿童：指失去父母或父母无法履行抚养义务的儿童。

  残疾学生：指持有残疾人相关证件的学生。

  烈士、英雄模范和因公牺牲、一级至四级因战因公伤残的军人、公安民警、综合性消防救援队伍人员家庭子女：这些家庭因家庭成员为国家或人民利益而牺牲或受伤，生活可能面临较大困难。

  优抚对象子女：经退役军人事务部门认定，法定监护人享受国家定期抚恤补助的学生。

  残疾人家庭子女：指家庭成员中有残疾人的学生家庭。

  其他家庭经济困难学生：包括法定监护人因公牺牲或因见义勇为牺牲的学生，或经学校认定，学生本人或共同生活家庭成员因病因灾等各种原因导致家庭经济困难的学生。

  这些类别涵盖了家庭经济困难学生的主要情况，但具体认定标准可能会因地区和政策的不同而有所差异。

  天禾助学基金会是由西安市民政局正式批准成立的非公募慈善公益组织

  天禾助学基金会同时联合多家慈善组织、公益平台共同为全国范围内需要帮助的学生提供资助保障，基金会以国家政策为导向，坚持公开公正的原则从事教育慈善公益事业，让更多的学生享受到社会的救助。

  平台以帮助每一个需要帮助的学生为宗旨，秉承:心系学子，善行天下的理念，确立了“关注教育 、关注特困学子”的资助方向，以助力乡村振兴发展为指导思想，以学校/老师/学生 “三位一体”资助布局，推动“山区教育”快速驶入快车道。让遍布全国贫困山区的孤儿/单亲/留守孩子，将来报效祖国，成为国家栋梁。