近期，全国多地气温骤降。全国多地高校开展“暖冬”活动，为孤儿学生等家庭经济困难学生发放羽绒服。多数高校在发放羽绒服时，特别通过有意避免羽绒服的款式统一，让学生在活动现场戴口罩，或者在发布活动照片时对受资助学生脸部进行“打码”处理等方式对学生的隐私进行保护。这样的暖心举措，既帮助了困难学生，也最大限度呵护了他们的尊严，真正体现了贫困助学的善意。

  资助学生的初衷，在于解决“后顾之忧”，拨亮贫困生的“希望之灯”，照亮和温暖他们前行的道路。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视贫困家庭子女的资助问题，我国学生资助制度不断健全、资助资金投入力度不断加大、资助工作内涵不断丰富，学生资助工作取得重大进展，为脱贫攻坚提供了强有力的支撑，作出了重大贡献。十多年来，我国学生资助项目从少到多，资助面从窄到宽，资助资源发挥了应有的使用价值。

  “既要帮助别人，同时也要让别人感受到爱和尊重，感受到人与人之间的平等，而不是居高临下的施舍。” 善心之举的核心内涵，不仅是出于对受帮助者的一种物质救助，更是对他们尊严的一种维护。我们乐见更多高校转变资助理念，将资助工作做得更实、更细、更好，做得充满人情味，把关爱实实在在地送到贫困大学生的心坎上。 资助传递着国家的责任感和社会的公德心，让家庭经济困难学生共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长和进步的机会，是学生资助工作的根本目的。各地各校要强化资助育人理念，构建资助育人质量体系，努力形成全员参与、各部门配合、各个教育教学环节统筹协调的资助育人机制，对家庭经济困难学生身心发展、道德品质培养、学业、就业等方面给予更多的关怀和帮助，促进他们全面发展、成长成才。

  伴随着社会变迁，对贫困生资助工作的认识逐渐深化，既让贫困生得到经济资助和精神慰藉，也呵护贫困生的权利与尊严逐渐成为一种共识。更进一步说，学生资助工作也有春风化雨、润物无声的育人功能，学生们接受关爱和帮助的境遇，也会在无形之中影响他们的精神世界。学生资助工作需要多一些细心、耐心和巧心，要注重在科学化、精细化、智能化上下功夫，这一切在“点对点试穿”上得到了淋漓尽致的发挥。

  “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”以最大的善意来关爱和呵护贫困生，在细节上考虑得更加周全，在姿态上更加柔软，同样的资助资源，通常能够发挥更大的作用。当贫困生得到更多的“温柔相待”，教育促进社会流动的功能才会被进一步激活，整个社会才会更有未来。

  来源：苏州新闻网